Los Enmascarados de Moche y la identidad cultural en estudiantes de la institución educativa Ramiro Aurelio Ñique Espíritu

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Fecha
2026-01-27
Autores
Calagua Huayamares, Cesar Junior
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
ENSFJMA
Abstracto
La presente investigación titulada “Los Enmascarados de Moche y la identidad cultural en estudiantes de la Institución Educativa Ramiro Aurelio Ñique Espíritu” estudió la identidad cultural en Moche, distrito donde actualmente existen tradiciones y costumbres originadas del sincretismo cultural de la antiquísima etnia Muchik y el cristianismo español; siendo una de estas la danza de los enmascarados. Ante la problemática de la pérdida de la identidad cultural a nivel de Latinoamérica y en nuestro país, se dirigió el objetivo fundamental de esta investigación a determinar la relación existente entre la danza de los Enmascarados de Moche y la identidad cultural. Por esta razón, se realizó el estudio en la Institución Educativa Ramiro Aurelio Ñique Espíritu, en la misma localidad de origen de la danza de los enmascarados, ya que se considera que la práctica de las manifestaciones artísticas culturales fortalece la valoración de los estudiantes en relación con su identidad cultural local. En tal sentido, se determinó realizar esta investigación con un enfoque cuantitativo, diseño de tipo no experimental transversal y de alcance correlacional; empleándose como técnica la encuesta y teniendo como instrumento un cuestionario dicotómico de preguntas cerradas que fue respondido de manera voluntaria por 106 estudiantes de quinto ciclo de Educación Básica Regular de la ya mencionada institución educativa. Del análisis de los resultados se obtiene como conclusión que, para los estudiantes, la danza de los Enmascarados de Moche constituye una pieza fundamental en la formación de su identidad cultural.
Descripción
Palabras clave
Identidad cultural, Enmascarados de Moche, Danza, educación básica regular
Citación
Álvarez, A. (2018). Coreografía de la danza peruana de la tradición al espectáculo contemporáneo. Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas.