(ENSFJMA, 2026-03-25)
Villalobos Sandoval, Dennis Aarón; Anaya Figueroa, Tania María
La investigación está orientada al fortalecimiento de la expresión corporal en los
estudiantes de tercer grado de primaria a través del Hatajo de negritos, tuvo como objetivo
contribuir a la mejora de la expresión corporal a través de la práctica de la danza. El
presente estudio es de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño pre experimental; con
una muestra de 19 estudiantes básica regular del colegio Ramón Castilla N 3044; se
utilizó una ficha de observación en las cuales consta de 26 ítems abarcando las
dimensiones expresiva, comunicativa y creativa validado por tres expertos. La V de a
Aiken se obtuvo 0.93 puntos y luego se aplicó Alfa de Cronbach utilizando el programa
SPSS versión 26 obteniendo 0.983 puntos. Se aplicó de manera presencial durante las 14
sesiones de clase. Dando como resultado que el Hatajo de Negritos fortaleció la expresión
corporal del grupo de estudio aumentando en un 37% con una media de 39 en la
diferencia; en el caso la dimensión expresiva en un 34%, dimensión comunicativa 39% y
la dimensión creativa 48%. Estos resultados nos demuestran que hubo incremento
significativo de la expresión corporal en los estudiantes tanto en la variable como en sus
dimensiones mejorando su lenguaje corporal, adaptabilidad, el movimiento, postura y
desenvolvimiento con sus compañeros y entorno.