Señalacuy de Parccora para el fortalecimiento de la coordinación motora gruesa en niños de cinco años
Señalacuy de Parccora para el fortalecimiento de la coordinación motora gruesa en niños de cinco años
Archivos
Fecha
2025-12-11
Autores
Guevara Segovia, Diana Guadalupe
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
ENSFJMA
Abstracto
La investigación está orientada a la enseñanza del Señalacuy de Parccora para fortalecer
la coordinación motora gruesa en los estudiantes de cinco años, cuyo objetivo fue
Determinar de qué manera el Señalacuy de Parccora fortalece la coordinación motora
gruesa en los niños de cinco años de la I.E.I. Villa Yrasema. Es un estudio cuantitativo
con alcance explicativo de tipo cuasiexperimental, con una muestra de 20 estudiantes. El
instrumento empleado para la investigación fue la lista de cotejo, aplicando el pre y post
test. Como resultado se obtuvo que el Señalacuy de Parccora, sí influye en la coordinación
motora gruesa de los estudiantes de cinco años de la I.E.I Villa Yrasema. Asimismo, se
determinó que, en el dominio corporal, el 60 % de estudiantes obtuvo notas aprobatorias
con respecto a su prueba de salida; en la lateralidad, el 80 % tuvo resultados positivos; y
en el equilibrio, el 70 % obtuvo buenos resultados. Según los resultados de la prueba de
signos de Wilcoxon, el p-valor cuyo valor es 0, rechaza la hipótesis nula. Por ende, el
Señalacuy de Parccora fortalece la coordinación motora gruesa en los niños de cinco años
de la I.E.I. Villa Yrasema.
Descripción
Palabras clave
Coordinación motora gruesa,
Señalacuy de Parccora,
lateralidad,
equilibrio,
dominio corpora
Citación
Acosta, M. (2022). Estrategias didácticas virtuales para desarrollar la psicomotricidad gruesa en los niños de educación inicial. Tesis de maestría, Universidad Técnica de Cotopaxi.