EL HATAJO DE NEGRITOS PARA FORTALECER LA EXPRESIÓN CORPORAL EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

La investigación está orientada al fortalecimiento de la expresión corporal en los estudiantes de tercer grado de primaria a través del Hatajo de negritos, tuvo como objetivo contribuir a la mejora de la expresión corporal a través de la práctica de la danza. El presente estudio es de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño pre experimental; con una muestra de 19 estudiantes básica regular del colegio Ramón Castilla N 3044; se utilizó una ficha de observación en las cuales consta de 26 ítems abarcando las dimensiones expresiva, comunicativa y creativa validado por tres expertos. La V de a Aiken se obtuvo 0.93 puntos y luego se aplicó Alfa de Cronbach utilizando el programa SPSS versión 26 obteniendo 0.983 puntos. Se aplicó de manera presencial durante las 14 sesiones de clase. Dando como resultado que el Hatajo de Negritos fortaleció la expresión corporal del grupo de estudio aumentando en un 37% con una media de 39 en la diferencia; en el caso la dimensión expresiva en un 34%, dimensión comunicativa 39% y la dimensión creativa 48%. Estos resultados nos demuestran que hubo incremento significativo de la expresión corporal en los estudiantes tanto en la variable como en sus dimensiones mejorando su lenguaje corporal, adaptabilidad, el movimiento, postura y desenvolvimiento con sus compañeros y entorno.