Plataforma Patreon para la optimización de la ejecución musical de la quena en estudiantes de música en una Escuela Superior de Arte

Abstract

El objetivo de la presente investigación es destacar las posibilidades que ofrece la plataforma Patreon para la optimización de la ejecución musical de la quena, a través de diversas herramientas digitales, en los estudiantes de la Escuela Nacional Superior de Folklore José María Arguedas. La investigación se realizó según el tipo proyectivo, de diseño no experimental, transeccional y descriptivo. La muestra estuvo constituida por 13 estudiantes de quena de los ciclos II, IV, VI, VIII y X, de las carreras de educación artística (CEA) y artista profesional (CAP) durante el segundo semestre del año académico 2023. Se aplicó una rúbrica de ejecución musical de la quena (REM-Q) de diez ítems. En consecuencia, se encontró que el nivel general de ejecución musical de la quena en la ENSFJMA es deficiente. Del mismo modo, la dimensión técnica presentó un nivel deficiente al 100% y la dimensión interpretación deficiente en 92.3% y suficiente en 7.7%. En vista de estos resultados planteo esta propuesta innovadora que busca la optimización de la ejecución musical de la quena.