(ENSFJMA, 2025-11-24)
Rodriguez Carranza, Juan Estevan; Briones Cruz, Manuel Rubén
El presente estudio busca determinar la relación entre la educación musical y la
inteligencia emocional de los estudiantes de VII ciclo de la institución educativa Fe y
Alegría n. ° 17, Lima, 2023. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo,
diseño no experimental, de corte transversal, correlacional. La población constó de 250
alumnos de secundaria; los instrumentos que se emplearon para la recolección de datos
fueron dos cuestionarios: uno para la educación musical con 22 ítems, y el otro para la
inteligencia emocional con 20 ítems, con escala de valoración tipo Likert (siempre, casi
siempre, a veces, casi nunca, nunca). Los resultados fueron procesados a través del
software IBM SPSS Statistics 25. Los resultados hallados concluyen que existe una
relación baja entre la educación musical y la inteligencia emocional de los estudiantes de
VII ciclo de la institución educativa Fe y Alegría n. ° 17, Lima, 2023.