La danza Wititi como medio para potenciar el desarrollo de la lateralidad en niños de 5 años de la I.E.I. 895 – Comas

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo demostrar de qué manera la danza Wititi influye en el potenciamiento del desarrollo de la lateralidad, para lo cual se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo del tipo experimental aplicado con un diseño de pre y post test en una muestra de 18 niños de 5 años de la I.E.I. 895 – Comas, Cabe mencionar que, a lo largo de los cinco primeros años de desarrollo de un niño, es de suma importancia que reciban estímulos que les permita ir familiarizándose y reconociendo sus lados corporales; por ello, se utilizó la danza Wititi como un recurso que les permita potenciar el desarrollo de su lateralidad. Asimismo, estos pueden obtener nociones que facilite el desarrollo de su orientación espacial a través del aprendizaje de la coreografía de dicha danza. Se utilizó como instrumento para la recolección de datos, una escala de observación de tipo Likert de 26 ítems en relación a ambas variables, el cual nos indicó que el 83.33% de los niños lograron potenciar el desarrollo en el dominio de sus lados corporales; finalmente se comprobó que el aprendizaje de la danza Wititi influyó de manera satisfactoria en el desarrollo de la lateralidad de la muestra de estudio.