LA DANZA FOLKLÓRICA PARA FORTALECER LA POTENCIA AERÓBICA EN ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo fortalecer la potencia aeróbica mediante la danza folklórica en estudiantes del sexto ciclo de educación básica regular. Para ello, se planteó determinar la influencia de la danza folklórica en el fortalecimiento de esta capacidad. Se trata de una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y diseño preexperimental, con una muestra de 14 estudiantes del segundo año de nivel secundaria. El instrumento utilizado fue el cuestionario "test de Course-Navette". Los resultados indican que los estudiantes mejoraron su potencia aeróbica, ya que en la prueba de entrada (P.E.) evidenció una media de 41.65, mientras que la prueba de salida (P.S.) alcanzó 53.22, evidenciando un incremento de 11.56 puntos. De manera similar, los estudiantes incrementaron su potencia aeróbica según la subetapa (P.E. = 3.0; P.S. = 3.6), según la etapa (P.E. = 4.1; P.S. = 8.6) y según el VO2 máx (P.E. = 41.65; P.S. = 53.22), reflejando un incremento en cada dimensión. En conclusión, se determina que la danza folklórica tiene un efectivo positivo y significativo en el fortalecimiento de la potencia aeróbica en estudiantes (hombres y mujeres) del sexto ciclo de educación básica regular (p = 0.001).