La presente investigación estudió el problema ¿en qué medida los procesos
cognitivos básicos intervienen en el aprendizaje de la danza folklórica en estudiantes
del sexto grado de primaria del C.E.P. “Manuel Ramírez Barinaga”, San Juan de
Miraflores?
La población de estudio estuvo conformada por 156 estudiantes de sexto grado
de primaria, del CEP “Manuel Ramírez Barinaga.
Se administró un cuestionario sobre los procesos cognitivos básicos que
intervienen en el aprendizaje de la danza folklórica con 18 ítems mediante un
muestreo no probabilístico intencional.
Los resultados indican que los procesos de percepción, atención y memoria
intervienen de manera significativa al momento de aprender una danza folklórica.