El Cajón como Herramienta didáctica para la Enseñanza de las Danzas Folklóricas en la Educación Básica Regular
El Cajón como Herramienta didáctica para la Enseñanza de las Danzas Folklóricas en la Educación Básica Regular
| dc.contributor.author | Bach. Alejandro Zapana Chávez | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T17:53:42Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T17:53:42Z | |
| dc.date.issued | 2020-12-07 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene el propósito de reconocer y valorar la importancia del cajón peruano como herramienta pedagógica para la enseñanza de la danza folclórica, ligada tácitamente al aspecto rítmico. Cada movimiento, dentro de la realización de las expresiones dancísticas folklóricas, tiene como principal motivación un hecho histórico y una carga simbólica que proviene de las distintas geografías y sociedades que inspiran el danzar de cada persona según su área cultural. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.escuelafolklore.edu.pe/handle/123456789/28 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | ENSF | |
| dc.title | El Cajón como Herramienta didáctica para la Enseñanza de las Danzas Folklóricas en la Educación Básica Regular | |
| dc.type | Article | |
| dspace.entity.type |
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