FONACIÓN DE LA VOZ CANTADA EN ESTUDIANTES DEL IV Y V CICLO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “SANTA TERESITA”, SURCO

dc.contributor.advisor Mgtr. José Omar García Tarazona
dc.contributor.author Enrique Fernando Vargas Machuca Acevedo
dc.date.accessioned 2022-12-27T15:54:58Z
dc.date.available 2022-12-27T15:54:58Z
dc.date.issued 2018-11
dc.description.abstract La forma de aprender de los niños es por imitación; vocabulario, gestos y rutinas son aprendidas desde la infancia, el canto también es aprendido e imitado, primero por los padres, posteriormente la posta la tomarán los maestros y tutores, por eso la importancia de tener buenas referencias vocales. El presente trabajo de investigación determinó el nivel actual de fonación de la voz cantada, midiendo la respiración, emisión, articulación y si es adecuada para el canto. A partir de los resultados de la muestra de estudio se podrá sugerir propuestas para la mejora de la fonación de la voz cantada.
dc.format application/pdf
dc.identifier.uri https://repositorio.escuelafolklore.edu.pe/handle/123456789/57
dc.language.iso es
dc.publisher ENSF José María Arguedas
dc.publisher.country PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri other
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.05
dc.title FONACIÓN DE LA VOZ CANTADA EN ESTUDIANTES DEL IV Y V CICLO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “SANTA TERESITA”, SURCO
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version info:eu-repo/semantics/finalVersion
dspace.entity.type
renati.advisor.dni 40131259 es
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
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